გაკვეთილის თემა
|
|
სწავლების საფეხური/კლასი
|
დაწყებითი საფეხური, მე-5 კლასი
|
საგნობრივი ჯგუფი/საგანი
|
გერმანული ენა
|
მოსწავლეთა რაოდენობა
|
17
|
გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა
|
|
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები
|
|
წინასწარი ცოდნა
|
|
შეფასების საგანი და პროცედურები
|
|
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები
|
|
გაკვეთილის მსვლელობა
|
|
დიფერენცრებული სწავლება
|
Wednesday, June 22, 2016
გაკვეთილის გეგმა
ზღვა
დღეს ისე ცხელა, თითქოს თვითონ მზეც კი შეწუხდა თავისი მხურვალებით, თითქოს ზღვაც გეძახის, გიხმობს, გიკივის, ეხეთქება ნაპირბეს, ცა ცისფრად კამკამებს, შორეული სანაპიროდან ისმის მოხუცის გადაღლილი ხმა, რომელიც ცდილობს რაღაც მაინც გაყიდოს, უცნაური მუსიკის ხმაც ისმის ჩალით დახურული ბუნგალოდან, რასაც ახალგაზრდების ექოც მოსდევს, ახალგაზრდების ჟრიამული ხომ ყველაზე სასიამოვნო ხმაა ამ ქვეყანაზე,
მზე იწვის ხალხნო, მზე.
ზღვა ისეთი ლურჯია, ფერთა პალიტრაზეც რომ არ მოიძებნება...
ლურჯია ზღვა!
( და ამის წარმოდგენაც კი სასიამოვნოს ხდის კრემისფერ თუ ნაცრისფერ კედლებში გამომწყვდეულ ჩემს დახუთულ, გახურებულ სხეულს :) )
ზღვა საოცრად ლურჯია, უსაშველოდ ლურჯი <3
მზე იწვის ხალხნო, მზე.
ზღვა ისეთი ლურჯია, ფერთა პალიტრაზეც რომ არ მოიძებნება...
ლურჯია ზღვა!
( და ამის წარმოდგენაც კი სასიამოვნოს ხდის კრემისფერ თუ ნაცრისფერ კედლებში გამომწყვდეულ ჩემს დახუთულ, გახურებულ სხეულს :) )
ზღვა საოცრად ლურჯია, უსაშველოდ ლურჯი <3
Subscribe to:
Posts (Atom)